Cerca de 40 alunos do 10º período do curso de Direito do Centro Universitário São Camilo participaram, na tarde desta segunda-feira (24), de uma visita técnica à sede da 2ª Subseção da OAB-ES, em Cachoeiro de Itapemirim. A atividade foi organizada como parte da programação acadêmica do Núcleo de Prática Jurídica (NPJ) e teve como objetivo aproximar estudantes em fase final de formação da estrutura, das funções e dos serviços oferecidos pela Ordem dos Advogados do Brasil à advocacia e à sociedade.
Os acadêmicos foram acompanhados pela coordenadora do curso de Direito, Aline Giuri Araújo, e pela professora Márcia Cancela. Na Subseção, foram recebidos pela vice-presidente Priscilla Thomaz de Oliveira, pelo secretário-geral André de Andrade Ribeiro e pela presidente da Comissão da Jovem Advocacia, Hadassa Valiati Koppe. A programação combinou uma visita às dependências da Ordem com uma apresentação sobre a profissão, os serviços oferecidos aos inscritos e as responsabilidades que acompanham o ingresso na advocacia.
O roteiro começou pela estrutura física da 2ª Subseção. A vice-presidente Priscilla Thomaz e o secretário-geral André de Andrade Ribeiro apresentaram aos estudantes os diferentes espaços do prédio e explicaram a finalidade das áreas colocadas à disposição dos advogados e advogadas. O percurso incluiu salas administrativas, espaços de reunião e ambientes utilizados diariamente pela advocacia, permitindo que os alunos observassem como funciona, na prática, uma das estruturas institucionais que deverão integrar sua vida profissional após a conclusão do curso e a inscrição nos quadros da OAB.
A visita terminou no auditório Sergio Bermudes, no terceiro andar, onde os estudantes participaram de uma conversa mais ampla sobre a carreira. A vice-presidente Priscilla Thomaz falou sobre a importância da advocacia e alguns dos desafios inerentes ao exercício profissional. Representantes das comissões da Mulher Advogada e de Esportes apresentaram benefícios disponibilizados pela Caixa de Assistência dos Advogados do Espírito Santo (CAAES), incluindo iniciativas voltadas ao esporte, à saúde e ao apoio psicológico, além de serviços que podem ser utilizados tanto por jovens profissionais quanto por advogados mais experientes.
A presidente da Comissão da Jovem Advocacia, Hadassa Valiati Koppe, concentrou sua participação justamente na transição entre a faculdade e o mercado jurídico. Segundo ela, o encontro permitiu tratar de dificuldades comuns ao início da carreira e explicar de que maneira a comissão pode acompanhar e apoiar quem está chegando à profissão. Hadassa também abordou a necessidade de participação institucional dos novos advogados e chamou atenção para as regras aplicáveis ao marketing jurídico, lembrando que a OAB exerce simultaneamente funções de orientação e fiscalização.
A fala do secretário-geral André de Andrade Ribeiro reforçou outro ponto central para quem está às vésperas de iniciar a vida profissional. Ele destacou a importância da advocacia e da formação permanente, ressaltando que a conclusão da graduação não encerra o processo de aprendizagem. Em uma atividade profissional marcada por mudanças legislativas, tecnológicas e jurisprudenciais, o estudo continuado passa a integrar a rotina de quem pretende exercer a profissão com segurança e atualização.
A aproximação entre o Centro Universitário e a OAB foi justamente o propósito indicado pela instituição de ensino ao solicitar formalmente a visita. No documento encaminhado ao presidente da 2ª Subseção, Henrique da Cunha Tavares, a São Camilo explicou que pretendia permitir aos estudantes conhecer a estrutura, as competências, as funções e os serviços prestados pela Ordem à advocacia e à sociedade. A proposta também buscava fortalecer a formação acadêmica por meio da integração entre teoria e prática e abrir espaço para dúvidas e diálogo direto com representantes da instituição.
Para a coordenadora Aline Giuri Araújo, a recepção oferecida pela Subseção cumpriu esse objetivo. Em publicação nas redes sociais após a visita, ela agradeceu à 2ª Subseção e aos presentes “pela receptividade e por todo o conhecimento e as experiências compartilhados com nossos alunos e alunas”. A manifestação sintetiza um dos principais resultados da atividade, que foi colocar estudantes em contato com experiências profissionais que nem sempre podem ser reproduzidas apenas no ambiente acadêmico.
